立德树人抓根本 质量工程见成效
来源:山东中医药大学报社   作者:教务处 研究生处 国际教育学院 继续教育学院   点击数:259   日期::

立德树人抓根本 质量工程见成效

——第四次党代会以来教学工作成就回顾

  本专科教育

    201012月学校第四次党代会召开,提出了建设高水平特色名校的奋斗目标。7年来,学校本科教育全面贯彻党的教育方针,全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话、重要批示精神,在学校党委和行政的正确领导下,坚持立德树人根本任务,坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,坚持以教学为中心,着力转变教育思想、更新教育观念,扎实推进高等教育综合改革,重点专业建设迈出坚实步伐,人才培养质量和教育教学水平得到显著提升。

  一、以提升人才培养质量为目标,积极推进教育教学创新

    全面总结学校“少年班”“传统中医班”等人才培养模式改革经验,积极借鉴国内兄弟院校教学改革优势,顺应国家中医药事业改革发展趋势,迎合国家“大健康”规划对中医药人才需求,开办更高起点和培养水平的教改实验班———“扁鹊班”。邀请国内名老中医药专家和教育专家,启动了“齐鲁名医课堂”和“鹊华讲堂”,推进“金讲台”工程。连续举办了青年教师说课、“领导干部听课周”“青年教师教育创新与教学能力培训班”等系列教学活动。进一步深化高级专门人才培养模式改革,推进“卓越工程师”“卓越中医师”人才培养模式创新,完成了将中医学(七年制)转为中医学(八年制)“5+3”一体化培养。

  制定学校“十三五”专业建设规划,积极适应国家、区域经济社会发展趋势和行业需求,健全完善专业优化动态调整机制,明确专业建设定位和发展方向,实施专业结构优化与专业分类建设,形成了以医、药为主体,健康管理和医药信息相关为补充的四大学科专业群。面向全校一线教师实施教学改革团队建设,支持广大教师投身教学研究与改革的工作实践,加大政策与资金支持力度,积极构建自主学习、项目式学习、混合式学习等多元学习模式,开展PBL教学、对分课堂、多维度课堂等教学方法改革,推进启发式、讨论式、探究式、参与式教学,立项建设了16个教学改革团队。全面对接执业医师等国家执业资格考试,引进考易系统,启动题库建设,改革考试方式与评价内容,推进国家级执业医师考试基地建设。投入400万招标建设网络在线课程平台,出台了网络课程建设规范和管理办法,积极推进网络在线课程建设。

  二、进一步完善体制机制,不断提高人才培养质量

    将本科教学质量监控、高等教育研究、青年教师培训与职业发展、招生和就业等职能重新调整,成立了教师发展中心、招生就业处等职能部门,独立开展工作。2013年、2016年分别召开了本科教育教学工作会议,扎实推进高等教育综合改革。积极吸纳社会优秀资源参与合作办学,2016年,学校与浪潮集团合办计算机科学与技术专业,校企合作办学迈出坚实步伐。实施了本科教学质量工程建设,开展了“教学质量年”活动。进一步完善了教学质量监控体系,打造形成了以教学质量决策体系、管理体系、运行体系、支撑体系和监控体系建设为重点,构建“一点五面”的教学质量保障体系。优化生源质量,实现所有拥有博士学位授予权的专业均在本科一批招生。积极推进实践教学改革,构建了以实验、实训课程教学和专业见习、实习为主体,课外科技创新和综合社会实践为两翼的实践教学体系。加强大学生创新创业工作,大学生创新创业孵化基地获得省级大学生创业示范平台,学生就业率稳定在90%以上,获“山东省大学生就业先进单位”。

  三、扎实推进高等教育综合改革,本科教育教学取得显著成效

    201211月,学校申报获批成为山东省首批五所应用基础型特色名校之一,标志着学校办学水平位于省属高校的领先地位。20149月,学校获得国家级教学成果奖二等奖,实现国家级教学成果奖零的突破。201511月,学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估,标志着学校人才培养工作进入了新阶段。201610月,学校中医学专业认证工作获得教育部专家组高度评价,完全认可。新增省级特色专业6个、一批招生本科专业5个,新增本科专业4个,目前学校本科专业达到24个。201611月,学校中医学专业群、中药学专业群2个专业群获批为省重点建设专业群,眼视光学专业群获批为省重点培育专业群,累计获得专业建设经费5000万元,针灸推拿学专业群、信息管理与信息系统专业群获得省自筹经费建设专业群立项,学校与高职高专“3+2”联合贯通培养专业达6个,标志着学校专业建设再上一个新台阶。新增非直属附属医院3所、教学医院4所。全日制在校生达21000余人,其中本专科生18000余人。被国家人力资源与社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号,为山东省中医药事业提供了强有力的人才支撑和智力支持。

    研究生教育

    自第四次党代会以来,研究生教育紧紧围绕学校建设高水平特色名校目标,努力提高学位与研究生教育水平。2011年出台《山东中医药大学关于实施研究生教育质量提升工程的意见》,以立德树人和提高人才培养质量为核心,全面实施研究生教育质量提升工程,取得了一定成绩。

  一、党建和思想政治工作进一步加强

    学校高度重视研究生教育的党建及思想政治工作,将立德树人作为高层次人才培养的根本目标。特别是2015年研究生处设立党总支以来,不断加强基层党组织规范化建设,组织干部党员开展了“三严三实”“两学一做”学习教育,不断创新学习教育载体,举办了“一名党员,一面旗帜”演讲比赛和“身边的感动—中国大学生自强之星王勇事迹报告会”。还建立网络微信平台,设立学习教育等专栏;完成学校党建创新课题重点项目研究;完成微党课制作、党支部典型工作案例申报工作并获奖。将对研究生的思想教育融入丰富多彩的校园文化活动及培养、管理全过程。组织了首届“研究生科技文化月”“研究生风采展示大赛”;开展了常态化的研究生社会实践活动以及学雷锋活动。积极支持团总支、研究生会开展工作,使其成为党总支开展思想教育工作的有力助手。

  二、学位点建设取得新突破

    在原有1个临床医学专业学位授权学科的基础上,争取并获准新增中药学、药学、生物医学工程3个专业学位授权学科,拓宽了专业学位研究生的培养领域。2011年新增临床医学、心理学、护理学三个硕士学位授权一级学科,使硕士一级学科由5个增至8个,二级学科点由26个增至44个,学位点布局更趋合理,形成了以中医药学科为主体,工、法、教育等学科门类并举的学位授予体系。在学位点数量增加的基础上,注重学位点和学科内涵建设,督促学院加强师资建设和硬件投入,完善课程体系,提升管理水平。2014年在国家进行的学位授权点专项评估中,我校生物医学工程和药学、中药学专业学位授权点顺利通过。2016年我校医学门类6个一级学科参评全国第四轮学科评估。

  三、导师队伍建设取得明显成效

    学校第四次党代会以来,我校共进行了3次导师遴选,博士生导师由原来的76名增至128名,硕士生导师由370名增至589名,形成了一支政治素质好、业务能力强、科研水平高的专兼职导师队伍。学校注重对导师的管理,不断完善选聘管理办法,健全奖励及制约机制,实行岗位动态管理,引导广大导师提升学术及带教水平。王振国、李峰、刘更生等一批优秀导师获得全国教学名师、科普专家等荣誉。6名导师担任了全国研究生教材主编,6名导师被评为省级优秀研究生指导教师。

  四、研究生招生规模和生源质量稳步提升

    研究生招生规模由2011年博士69人、硕士868人,增加至2016年博士76人、硕士987人,目前学校全日制在校研究生已达2811人。学校为吸引生源,提高生源质量采取了一系列措施,突出对研究生综合素质和科研能力的考核。统招硕士、博士报考规模逐年扩大,2017年硕士报考人数突破2500人,博士录取比例达到10:1。通过优化学科布局,扩大专业学位研究生教育,已形成学术学位与专业学位研究生培养并重的良好格局。招收在职人员800余人,实现在职人员攻读学位规模上新的突破。

  五、研究生教育质量不断提高

    学校于2011年开始实施“研究生教育质量提升工程”,重点强化对研究生培养过程和学位授予质量的监控。对研究生培养过程进行量化管理,强化目标考核;贯彻医教协同方针,初步建立了研究生教育与住院医师规范化培训衔接的有机机制;严格学位授予审核机制,学术道德和学风建设进一步加强;建立分类培养考核评价体系,初步建立了以科研创新能力为核心的学术学位培养考核机制和以实践能力为核心的专业学位培养考核机制。研究生培养质量稳步提升,得到社会和用人单位的普遍认可。我校2015级博士王勇获评“中国大学生自强之星标兵”,2011级本硕连读研究生刘宗凯获评“中国大学生自强之星”。

  六、研究生奖助体系日臻完善

    积极贯彻落实国家和山东省有关研究生教育综合改革的精神,在国家奖学金、研究生学业奖学金、助学金基础上,设立了科技创新奖学金、优秀新生奖学金、贫困生补助等资助项目,还设立了助研、助教、助管岗位。与企业联合设立了“一方优秀研究生奖学金”“延强研究生奖学金”。鼓励国家级重点学科和泰山岗位设立研究生创新奖励基金。各类奖、助学金使学生的基本生活得到保障,对激励勤奋学习、科研创新起到了很好的引导作用。

  七、研究生教育创新计划成果丰硕

    积极实施研究生教育创新计划,自2010年有56项研究生教育创新计划课题获教育厅立项,资助金额71.5万元,结题30项;获省级研究生教学成果奖4项,其中一等奖1项,二等奖1项;40名研究生分获省研究生优秀科研成果奖和优秀学位论文奖;25名研究生获优秀实践成果奖。另外,积极组织研究生参加“齐鲁研究生学术论坛”,4人分获一、二等奖;组织研究生参加“全国中医药研究生创新发展论坛”、“研究生暑期学校”“全国中医药优秀博士论文评选”等学术活动,有30人次获奖。已建成省级研究生联合培养基地10家,与山东省18家中医规培基地建立了良好合作关系。2016年山东省研究生教育质量提升计划实施后,我校3门研究生优质课程、3个专业学位研究生教学案例库、4个研究生联合培养基地获立项资助建设。

    国际教育

    2010年以来,我院扩大外国留学生和港澳台侨学生教育规模,进一步提高国际教育质量,全面推进学校“大力发展国际教育”的办学目标。

  一、留学生数量有了显著增长

    自2010年以来,共培养长短期学生1000余人。目前,我校留学生生源地已覆盖全球五大洲。

  二、寻求国际教育多元化发展

    1.学校与新加坡科艺中医药学院签署的合作项目被列为2014年度新加坡—山东经贸重点项目,我校是山东省参与此次经贸重点项目签署的唯一高校。2015年,经新加坡教育部私立委员会批准,第一批新加坡中医师学习团来我校完成海外中医药继续教育培训(CTE)项目;2016年选派两名教授继续发展此项目。

  2.以境外合作办学为龙头,带动国际教育发展。我校分别与韩国CH文化院、马来西亚中医学院、德国传统中医学院、巴西中医学院达成合作意向,为我校国际教育的可持续发展奠定基础。

  3.与韩国安东医疗财团合作,创建了全国中医药院校首家康复学、护理学海外实习基地,开创中医药专业海外实习的先河。

  4.2016年我校海外校友博士班顺利开班,该项目有力地加强了学校与海外校友之间的联系,为中医在海外的发展夯实基础。

  5.新增中西医临床(双语授课)专业,并已实现招生100余人。

  三、取得的成就

    1.为加强中外合作办学课程体系、教材建设,引进六门韩文原版教材,并编印四门双语教材,为建设国际教育精品课程奠定基础。

  2.组织学生参加“汉语桥”在华留学生汉语大赛山东赛区预选赛,并荣获二等奖一名;参加“皇甫谧杯全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛”,荣获留学生组个人全能一等奖一名、全能三等奖一名,获单项一等奖、二等奖各一名,优秀奖四名。

  3.为加强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力成立“港澳台侨及外国留学生联谊会”。

  4.每年举办“优秀留学生中国文化之行”“扁鹊国际文化节”“名家讲坛”“企业见习”等活动,加强学生对专业知识和传统文化的理解。

  5.我校成为山东省首批17所山东省政府外国留学生奖学金高校之一,共提供奖学金200余万元。

    继续教育

    学校第四次党代会召开以来,继续教育工作在校党委行政的正确领导下,紧紧围绕高水平特色名校建设目标,解放思想,开拓创新,各方面工作取得了长足的发展。

  一、学历教育稳中有进,持续发展

    1、办学规模不断扩大,办学质量不断提高

    2011年成人学历教育在校生人数5572人,20126615人,20137137人,20148541人,20159478人,201610971人,办学规模持续扩大,创历史新高。同时,按照学校和上级要求,严抓教学管理,办学质量不断提高。

  2、专业课程建设成果丰硕

    (1)、中医学专业作为第一批入选的成人高等教育品牌专业,经过三年建设,被教育厅授予“山东省成人高等教育品牌专业”。

  (2)、2010年《中医古汉语基础》首批入选山东省成人高等教育特色课程;2011年《中医基础理论》等4门课程入选;2012年《中药学》等3门课程入选;2013年《康复治疗学》等3门课程入选;2014年《推拿手法学》等2门课程入选。目前共计入选特色课程13门,建成13门,在全省医学院校中位列第一。

  3、教材建设取得新突破

    2013年,我校任主编的成人高等教育护理专业教材《护理伦理学》等3门课程、任副主编的《护理学基础》等6门课程全部顺利出版,居全国各中医药院校前列。

  二、非学历教育发挥特色优势,不断取得突破

    1、山东省中医临床骨干培训

    2010年以来,山东省中医临床骨干培训分两批共8期培养843名中医临床技术骨干。

  2、山东省“西医学习中医”培训

    “全省中医医院西医学习中医”普及班第一批培训工作于20119月正式启动,招收学员3012名,已顺利结业。2015年第二批招收学员4000余名,预计2018年结业。

  三、教学科研不断创新,水平显著提高

    2012年主持《中医药成人高等教育质量管理创新研究》等国家中医药管理局重点课题2项,实现我校国家局级继续教育课题零的突破。在核心期刊发表《中医药成人教育转型的几点思考》等论文8篇。1项成果获省第一届省教育科学研究优秀成果一等奖;1篇论文获得校优秀教育教学研究论文评选二等奖。

  四、信息化建设持续投入,取得新进展

    “山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台”已投入使用,实现了成人高等教育信息化教学管理。建成山东省第二批“西医学习中医”网络教学平台,方便了学员在职学习。建立了继续教育微信推广平台,创新移动互联新模式。

  五、获得的荣誉

    我校继续教育事业得到了社会、上级主管部门的认可和表彰,2011年以来,继续教育学院先后获得全省成人教育先进集体、山东省职业教育与成人教育科研先进单位、山东省普通高校函授教育办学评估优秀学校等荣誉称号。另外,有1人获国家教育部招生工作先进个人、1人获全省成人教育先进个人、1人获全省高等学校招生工作先进个人、3人获山东省自学考试工作先进个人荣誉称号。

主办:山东中医药大学 党委宣传部